| 发布时间：2007-6-2 12:24:47 点击次数： 来源： 作者： |
为保障高考健康有序进行，教育部31日在其官方网站发出通知，对高校招生行为划出三条纪律“红线”：严禁高校委托任何个
人和中介机构组织参与招生，严禁高校直接或变相收取与录取挂钩的费用，严禁高校违规在国家招生体制之外录取学生。(5月31日 新华网)
眼下，一年一度的高考即将来临。在这个特殊时刻，教育部及时发出“禁令”，对高校招生作出严格的规定，这对于广大考生及其家长来说自然是一件值得高兴的事。但高兴之余，也让人怀有一丝隐忧。
回想近几年，教育部发出“禁令”其实并不少，如考生“严禁作弊”，学校招生时“严禁违规”。然而实际情况往往并不理想，“作弊”的依旧大有人在，“违规录取”现象依旧频频发生，而教育乱收费等腐败现象更是“禁”而难“止”。原因何在？我想与一些教育部门不认真执法不无关系。“严禁”固然严厉，但如果“严禁”只贴在墙上、挂在嘴边，而有关部门却不能按禁令的要求严格督导、检查，那么这些所谓的“禁令”也就只是一种“官场道具”。而这种形似“稻草人”的“严禁”，又有几个人真拿它当回事呢？
任何一项制度设计除了要考虑它的操作性外，更重要的是要考虑其实际效果。禁令不发便罢，一旦发出就要令行禁止，也只有这样，才能强化禁令的权威性和严肃性。否则，不但无助于问题的解决，而且从长远看也不利于政府公信力的提高。要知道，营造一种良好的高考秩序，决不是发几个禁令就这么简单能解决问题的。禁令发布之后，有关部门究竟采取了哪些有效行动才是至关重要的。
考试也好，招生也好，其实它除了考量考生的诚信外，也在考量着教育部门的诚信，检验着教育部门的管理智慧。面对牵动亿万家庭的全国高考，我希望我们的教育部门不要成为“雷声大雨点稀”的“言禁代言人”，而应切实行动起来，多动点“真格”。只有这样，才能真正为选拔人才的全国高考提供一个公平、公正的健康环境，促进我国教育事业的持续健康发展。
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